Formación Humanística

Formar niños, niñas y jóvenes en ética y valores para que sean integrales y capaces de ser personas idóneas, que se reconozcan y se respeten como ciudadanos competentes y útiles a la sociedad para la construcción de ciudadanía.

Este énfasis promueve la defensa de una buena convivencia, el respeto por los derechos humanos, la diferencia y la pluralidad, actuando en todo momento como seres dialogantes en la resolución de conflictos.

Proyecto

“Mi Liceo, mi comunidad, mi responsabilidad”

Fortalecer el sentido de pertenencia, la responsabilidad social y el compromiso de los estudiantes con su comunidad, el Ejército, la sociedad y el país.

Actividades

1 Campañas sociales lideradas por estudiantes.

2 Feria de proyectos sociales de los siete Liceos.

Producto / evidencia

Una Feria Inter Liceos de Innovación Social, donde los estudiantes presenten proyectos que hayan generado impacto real en su comunidad.

02

Intensificación de la Lengua Inglesa

Alcanzar progresivamente en los estudiantes la competencia comunicativa y el dominio de habilidades como hablar, escuchar, leer y escribir, desde preescolar hasta el grado undécimo.

Se propician espacios de aplicación y práctica del inglés en las diferentes áreas del conocimiento, mediante metodologías coherentes con las políticas institucionales, con el propósito de brindar mayores y mejores oportunidades académicas y laborales.

Proyecto

“English Everywhere – El inglés en todos los espacios”

Generar ambientes permanentes de exposición y uso del inglés dentro del Liceo, haciendo que los estudiantes utilicen el idioma en situaciones cotidianas y no exclusivamente durante la clase de inglés.

Actividades

1 English Day.

2 Cuento Liceísta.

3 Novela gráfica.

4 Señalización bilingüe de espacios institucionales.

5 Saludos, instrucciones y expresiones cotidianas en inglés.

6 Concursos de speaking, spelling, storytelling y pronunciation.

7 Emisora o podcast escolar en inglés.

8 Periódico o boletín digital bilingüe.

Producto / evidencia

Ambiente institucional bilingüe, con evidencias de uso del inglés en diferentes espacios y áreas.

03

T.I.C. y Gestión del Conocimiento

En el modelo de gestión del conocimiento de los Liceos del Ejército se propende por involucrar conceptos actuales del aula de clase a través de dispositivos y estrategias pedagógicas, avanzando hacia ambientes de aprendizaje más cercanos al contexto y a las necesidades tecnológicas de nuestra comunidad educativa.

La investigación y la búsqueda de respuestas a diferentes problemáticas encuentran cabida en nuestras líneas de trabajo transversal, haciendo énfasis en el estudio de la Robótica como alternativa para el desarrollo de capacidades y competencias tecnológicas en estudiantes y docentes.

Proyecto

“Robótica para resolver problemas”

Fortalecer el pensamiento computacional, la creatividad, el razonamiento lógico, el trabajo colaborativo y la capacidad de innovación mediante el diseño de soluciones robóticas.

Actividades

1 Desarrollo de proyectos de robótica y programación.

2 Diseño y construcción de prototipos para responder a retos y necesidades.

3 Impresión 3D y fabricación de prototipos.

4 Diseño y corte láser.

5 Desarrollo de proyectos en los Makerspaces de la Red de Tecnología e Informática.

6 Participación en competencias, ferias y eventos nacionales e internacionales.

7 Reconocimientos y certificaciones obtenidos en escenarios internacionales.

12.ª

Versión del Concurso de Robótica El Concurso de Robótica de los Liceos del Ejército, liderado por el Liceo Santa Bárbara, se consolida como un escenario institucional para el desarrollo y demostración de competencias tecnológicas, creatividad, innovación y solución de problemas.

Conoce el Concurso de Robótica →

04

Administración de la Cotidianidad

Fomentar la conciencia para la conservación de los recursos y la protección del medio ambiente; motivar la práctica de actividades lúdicas para la ocupación del tiempo libre y promover buenos hábitos con el fin de conservar la salud física y mental.

Este énfasis contribuye a la formación integral de los estudiantes y al fortalecimiento de sus capacidades para la toma de decisiones a través de juegos de roles y experiencias significativas.

Proyecto Ambiental Escolar

“Liceos Sostenibles: cada acción cuenta”

Desarrollar conciencia ambiental mediante el uso responsable del agua, energía, papel y demás recursos, vinculando el aprendizaje con acciones concretas dentro del Liceo.

Actividades – PRAE

1 Campañas de ahorro de agua y energía.

2 Separación y aprovechamiento de residuos.

3 Reducción del uso de papel.

4 Huertas escolares.

5 Jardines y espacios verdes.

6 Reciclaje creativo.

Producto / evidencias

Acciones ambientales y compromisos cumplidos dentro de la comunidad educativa.

05

Lectura y Escritura

Implementar y fortalecer hábitos de lectura, ampliar el conocimiento y cualificar las competencias comunicativas en las cuatro habilidades: hablar, leer, escribir y escuchar.

Programa Liceísta

“Pensamiento y Comunicación”

Fortalecer progresivamente en los estudiantes las competencias de pensamiento y comunicación mediante experiencias de lectura, escritura, oralidad y escucha que les permitan comprender, interpretar, analizar, argumentar, sintetizar, crear y comunicar ideas con claridad y sentido crítico.

LEER → PENSAR → CREAR → COMUNICAR

INTERIORIZACIÓN → ANÁLISIS → SÍNTESIS

01. Pensamiento y Comunicación

Desarrollo de habilidades de pensamiento y comunicación mediante experiencias de lectura, escritura, oralidad y escucha.

02. Plan Lector

Lectura bimestral de obras literarias, con acompañamiento pedagógico y procesos de comprensión lectora a partir de clásicos y obras contemporáneas.

03. 100 historias para contar y recordar

Publicación anual que recoge las voces, experiencias y producciones de los estudiantes como memoria escrita de la comunidad liceísta.

Experiencias que se desarrollan en los Liceos

Proyectos de lectura, escritura, oralidad y pensamiento crítico.
Concursos de oratoria.
Investigación y producción intelectual.
Debates, conversatorios y experiencias de comunicación oral.
Producción de contenidos y medios digitales.

Publicaciones liceístas

Las experiencias de lectura y escritura se convierten en producciones que permiten preservar, compartir y reconocer el talento de los estudiantes y la memoria de la comunidad liceísta.

Énfasis Liceístas

Formación Humanística

“Mi Liceo, mi comunidad, mi responsabilidad”

Actividades

Intensificación de la Lengua Inglesa

“English Everywhere – El inglés en todos los espacios”

Actividades

T.I.C. y Gestión del Conocimiento

“Robótica para resolver problemas”

Actividades

Administración de la Cotidianidad

“Liceos Sostenibles: cada acción cuenta”

Actividades – PRAE

Lectura y Escritura

“Pensamiento y Comunicación”

01. Pensamiento y Comunicación

02. Plan Lector

03. 100 historias para contar y recordar

Experiencias que se desarrollan en los Liceos

Objetivos

PLAN ESTRATÉGICO

Plan Estratégico PLEIN 2026 - 2030

Estructura Organizacional

Mapa de Procesos